読むこと（失読症）、綴ること（書字障害）、集中すること、複雑な動きを調整すること（失行症）の学習困難...「DYS」障害は言語・学習障害である。これらの「DYS」障害は、学校教育や日常生活に影響を及ぼし、これらの子供たちを統合することの難しさにつながる。そのうちの4割は、いくつかの学習障害を併発しています。 https://youtu.be/QNuiamZpo5M 「dys」障害にはどのような種類があるのでしょうか？その原因について、私たちは何を知っているのでしょうか？どのようなサポートやケアが受けられるのですか？ エルヴェ・グラゼル 神経心理学者、児童・思春期発達専門家。CERENE école des Dys.の創設者でありディレクター。 Andréa Ndouna Depenaud、ガボン、リーブルヴィルのCHUOとENVOL診療所の言語療法士 プログラムの最後には、サルノコシカケの棚卸しをします。バンギのパスツール研究所の科学ディレクターであり、事務局長代理のエマニュエル・ナクネ博士に話を聞いた。   https://www.rfi.fr/fr/podcasts/le-conseil-santé/20220729-qu-est-ce-que-le-trouble-du-déficit-de-l-attention-avec-ou-sans-hyperactivité